El 6 de octubre comenzará el taller “El desarrollo del pez cebra, de la fertilización a individuo independiente” en el Instituto Clemente Estable. Este taller se dirige a maestros de primaria de las escuelas públicas de los departamentos de Montevideo, Rocha y Florida. Será dictado por el Dr. Daniel Rodríguez Ithurralde, del Laboratorio de Neurociencia Molecular de esa institución.

El propósito de este evento es que los maestros conozcan de cerca cómo se lleva a cabo una investigación científica: desde el planteamiento de las interrogantes que dan origen a la investigación y la formulación de las hipótesis hasta el análisis de los experimentos realizados.

El taller está dividido en dos fases. La primera fase es presencial y se realizará del 6 al 8 de octubre en la sede del Instituto Clemente Estable en Montevideo. La segunda fase se impartirá con una modalidad semipresencial, del 15 de octubre al 15 de diciembre del presente año.

La primera fase estará constituida por unos talleres de discusión teórica que permitirán la planificación de la actividad práctica en el laboratorio, que se realizará durante la segunda fase del taller. Durante la fase práctica los docentes documentarán el desarrollo del pez cebra (Danio rerio) valiéndose de fotografías, videos y preparados microscópicos. También conocerán cómo los científicos usan los ejemplares de esta especie para monitorear la polución de las aguas y medir la toxicidad de los fármacos.

Las inscripciones para este evento se encuentran abiertas. Los interesados deben ingresar al sitio web del Consejo Inicial de Educación Primaria y llenar el formulario en línea ubicado en la página de Formación de Servicio. Este taller es el primero de una serie de cuatro eventos regionales que organizarán la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas (Pedeciba) para mejorar la enseñanza de la ciencia en la educación primaria.